Ela é também escritora. Já publicou os livros de poema “Os (des) ajustes da palavra” (2019); “Onde mora a poesia? Palavrinhas para crianças de todas as estações” (2020) e a narrativa “A menina que sonhava com águas coloridas” (2022).
Foto: Divulgação
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A tese, denominada ‘Configurações das Infâncias na Constituição de Personagens Crianças em Obras de Literatura Infantojuvenil Indígena Brasileira”, tem como objetivo analisar a configuração das infâncias na constituição das personagens crianças em obras da Literatura Infantojuvenil Indígena brasileira.
Esse trabalho, segundo Márcia Dias dos Santos, visa compreender a relação da infância como um projeto estético-literário que proporciona uma experiência de escrita e de leitura articulada pelos enlaces complexos das figurações histórico-culturais de uma sociedade não-hegemônica e que se configura como possível área de rastros e de reconstituições da memória dos povos indígenas.
Entre outros pontos que merecem destaque na tese, de acordo com a pesquisadora, é o que aborda a ausência de produções de literatura indígena de Rondônia nas escolas, bibliotecas e em espaços onde a literatura circula.
Infância
A pesquisa apresenta ainda a análise da infância em duas obras de Eliane Potiguara e em duas obras de Yaguarê Yamã. Os resultados dessa análise, de acordo com Marcia Dias, apontam infâncias múltiplas, constituídas pelas personagens crianças, as quais promovem conexões entre ideias de “ser criança” indígena, vinculadas a saberes e práticas, cujos tempos, espaços e relações sociais pretendem se desvincular da ideia homogênea e deturpada sobre o universo infantil indígena, construída pela ótica de subalternização do outro que se compôs na/pela literatura.
A tese foi orientada pelo professor Dr. Carlos Augusto de Melo e, em breve, estará disponível no repositório da Universidade Federal de Uberlândia, instituição pela qual a docente recebe o título de Doutora em Estudos Literários.
Saiba mais sobre Márcia Dias dos Santos
A pesquisadora é também escritora. Já publicou os livros de poema “Os (des) ajustes da palavra” (2019); “Onde mora a poesia? Palavrinhas para crianças de todas as estações” (2020) e a narrativa “A menina que sonhava com águas coloridas” (2022).
A escritora está ainda com dois livros em fase de impressão “Nova Mamoré: o Berço do Madeira – geografia, história, memórias, culturas e identidades” e a obra “Na beira das estradas de ferro e do rio – quase haicais.”
A docente é do Departamento Acadêmico em Ciências da Linguagem, é pesquisadora na área de Literatura brasileira, Literatura indígena contemporânea, Literatura infantojuvenil, Letramento Literário, Língua, Memória, Fronteiras e Interculturalidades na Amazônia brasileira.
Com informações da escritora
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