Estudante de Alvorada do Oeste representa Rondônia no parlamento jovem 2012

Estudante de Alvorada do Oeste representa Rondônia no parlamento jovem 2012

Estudante de Alvorada do Oeste representa Rondônia no parlamento jovem 2012

Foto: Divulgação

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A estudante Thaynara da Silva Alvarenga (17), da Escola Estadual Santa Ana, em Alvorada do Oeste, foi selecionada para representar Rondônia no Parlamento Jovem, edição 2012, com o projeto que dispõe sobre a criação de teste vocacional para alunos do ensino médio da rede pública e privada em âmbito nacional.
A oportunidade de participar do programa foi apresentada a estudante por sua professora, que a despertou para o interesse da participação social e também preparar projeto para concorrer ao parlamento jovem. “Pensei em fazer um projeto para melhorar a vida de nós estudantes. No ensino médio, nós não sabemos o que fazer para escolher nosso futuro profissional. Então surgiu a idéia do projeto para que o teste vocacional seja incluído na grade curricular do ensino médio. Isso vai ajudar a orientar o nosso futuro e não vamos ter tanta gente deixando o curso universitário por não ter escolhido a carreira que tem vocação”, disse a estudante.
O Parlamento Jovem Brasileiro (PJB) é um programa de sucesso entre as escolas públicas de todo país e já selecionou os trabalhos que serão apresentados este ano, na sua nona edição. Foram mais de mil projetos de lei enviados por estudantes do 2º e 3º ano do ensino médio às secretarias de educação dos estados.



Os trabalhos escolhidos foram encaminhados a uma comissão formada por assessores legislativos da Câmara dos Deputados, que selecionou os setenta e oito (78) projetos participantes. Durante cinco dias, entre 24 e 28 de setembro, a estudante rondoniense se juntará a jovens de todo o país para participar de uma jornada parlamentar na Câmara, onde atuarão como deputados federais. A simulação da rotina dos trabalhos legislativos pretende despertar os jovens parlamentares para a reflexão crítica e representação política por meio da vivência do processo democrático.
Nos projetos de lei selecionados, destaca-se a atenção dos jovens para a área de Educação, Cultura, Esporte e Turismo. Dos 78 projetos participantes, metade está relacionada aos temas, principalmente no que diz respeito à educação especial, como incentivo à produção de material em braile, educação para alunos com necessidades especiais e acessibilidade. Há também uma preocupação com políticas contra drogas, como projetos dispondo sobre campanhas de conscientização e incentivo à criação de clínicas especializadas no tratamento de dependentes jovens.
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