INSTITUTO VILLA-LOBOS: Instituição atende crianças da comunidade com bolsas de estudos

O Villa-Lobos busca parcerias para continuar com esse trabalho

Assessoria

12 de Novembro de 2024 às 09:30

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INSTITUTO VILLA-LOBOS: Instituição atende crianças da comunidade com bolsas de estudos

Foto: Divulgação

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Por meio da educação musical, o Instituto Cultural Villa-Lobos de Porto Velho já atendeu mais de 250 alunos com bolsas de estudo. Criado em 2014, o projeto busca facilitar o acesso ao ensino da música instrumental para a comunidade, promovendo benefícios cognitivos, emocionais e sociais.

As irmãs Gabriely Costa e Beatriz Costa estudam no instituto há pouco mais de um ano. Filhas de um saxofonista, cresceram em um ambiente musical. Antes de ingressar no Instituto Villa-Lobos, Gabriely conta que ela e a irmã se distraíam facilmente e enfrentavam dificuldades com bloqueios criativos. Além disso, ambas tinham dificuldades de coordenação motora. Com o início das aulas, as irmãs notaram uma grande melhoria.

“As limitações que tínhamos foram superadas. Nos tornamos pessoas mais criativas, com boa coordenação motora, raciocínio ágil e excelente concentração”, afirma Gabriely.

Além de se aperfeiçoarem musicalmente, as irmãs observam que o aprendizado no Instituto refletiu também na vida escolar e familiar.

“A música nos ajudou muito na escola, pois exige disciplina, foco e concentração, o que contribui diretamente para os nossos estudos. Na vida familiar, acredito que a música nos aproximou e nos conectou de uma forma surpreendente”, comenta.

A música desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral do ser humano, influenciando habilidades cognitivas, emocionais e sociais. Segundo o educador musical Eduardo Gomes, a musicalidade é uma habilidade inata ao ser humano: todos nascem com a capacidade de desenvolver uma linguagem musical desde a infância, e, com a prática, os estudantes conseguem alcançar padrões elevados de aprendizagem.

Crianças que têm acesso à educação musical tendem a apresentar melhores resultados em disciplinas acadêmicas, como matemática e leitura. Isso ocorre porque a prática musical envolve habilidades como ouvir, memorizar e compreender padrões, competências que são transferíveis para outras áreas do conhecimento.

“Estudar música ativa diversas estruturas cerebrais ao mesmo tempo. Conseguimos ampliar nossas capacidades de aprendizagem com o conteúdo didático e nos tornamos pessoas mais flexíveis, menos rígidas. Entender os conceitos musicais muda a dinâmica de nossas vidas”, afirma o educador musical.

Ao estimular habilidades cognitivas, o Instituto Cultural Villa-Lobos visa formar indivíduos mais completos e promover o desenvolvimento emocional e social das crianças envolvidas no projeto. Investir na educação musical, portanto, é investir no futuro das crianças e na construção de uma sociedade mais rica culturalmente e mais coesa socialmente.

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